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微博二維碼微博二維碼（四）戰(zhàn)略反攻階段的宣傳文化教育工作
1943年10月，山東分局發(fā)出《為改進(jìn)今后宣傳教育工作的指示》。1944年4月，山東分局又發(fā)出《對各地文協(xié)工作的指示》。這些指示,指出了前段時間宣傳文化教育工作存在的問題，對今后工作提出了改進(jìn)意見。關(guān)于宣傳工作，提出要加強(qiáng)對黨報黨刊的集體領(lǐng)導(dǎo)，健全黨報委員會，搞好發(fā)行工作；健全宣傳機(jī)構(gòu)，大量培養(yǎng)宣傳干部和工作人員。關(guān)于文藝工作，提出要加強(qiáng)黨對文協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，堅決執(zhí)行黨的文藝政策，團(tuán)結(jié)并改造文化人；要重視戲劇工作和加強(qiáng)對農(nóng)村文化工作的指導(dǎo)；出版物要保證黨性，切合實際，等等。此后，省第二次行政會議根據(jù)上級關(guān)于改革普通教育的指示，結(jié)合山東根據(jù)地教育工作的實際，提出了教育改革的意見。會議確定了干部教育重于群眾教育、在職干部的提高重于未來干部的培養(yǎng)、成人教育重于兒童教育的新方針。大會還提出了區(qū)級干部要在1945年輪訓(xùn)一遍等任務(wù)，并制定了對在校高小、中學(xué)和師范學(xué)生進(jìn)行教育的具體措施。經(jīng)過各級黨組織和政府的努力，山東抗日根據(jù)地的宣傳文化教育事業(yè)呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的局面。
報刊發(fā)行和圖書出版工作進(jìn)一步發(fā)展 1943年秋至1945年8月，新創(chuàng)辦期刊達(dá)到四五十種。這些期刊，配合黨的中心工作，聯(lián)系現(xiàn)實生活，有較強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。發(fā)行工作發(fā)展迅速。1944年7月1日，山東新華書店在莒南縣凈埠子村成立，當(dāng)月即建立起5個分社、9個支店和20多個分銷處，成為集編、印、發(fā)一體的出版機(jī)構(gòu)。從1945年1月開始，渤海、膠東、魯南、魯中等新華書店相繼成立。1945年，山東抗日根據(jù)地共翻印馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東的理論書籍50余種，哲學(xué)、政治理論圖書250余種，出版經(jīng)濟(jì)類圖書9種，文化教育類圖書近40種。報刊、書籍征訂發(fā)行進(jìn)一步與郵務(wù)工作結(jié)合起來，效率進(jìn)一步提高。對敵區(qū)的發(fā)行工作也有了新進(jìn)展，多數(shù)據(jù)點、大城市都有了根據(jù)地的報紙。同時，對新區(qū)、頑軍占領(lǐng)區(qū)的報刊發(fā)行工作也做出了安排。1944年，《大眾日報》的發(fā)行數(shù)達(dá)1.5萬份。
文學(xué)藝術(shù)事業(yè)取得很大發(fā)展 戲劇、報告文學(xué)、詩歌、攝影、繪畫等藝術(shù)創(chuàng)作活躍，涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀作品。《我們的司令員羅榮桓同志》、《南北岱崮保衛(wèi)戰(zhàn)》、《鐵道隊》、《模范勞動者鄭信》、《移墳》等一系列報告文學(xué)和小說，廣泛反映了這個時期根據(jù)地黨的建設(shè)、民主建設(shè)、生產(chǎn)運動、軍政關(guān)系、軍民關(guān)系。《毛澤東的旗幟》等大量抗戰(zhàn)歌謠和詩歌，歌頌了黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，表現(xiàn)了八路軍和人民群眾英勇抗敵的英雄氣概。曲藝創(chuàng)作十分活躍，有不少佳作出現(xiàn)，如長篇鼓詞《說唱晴天傳》、《說唱朱福勝翻身》，短篇山東快書《大戰(zhàn)岱崮山》、《二曹大戰(zhàn)蒙陰城》，鼓詞《女運糧》、《惡霸馬二萬》、《假大姐》等。文藝工作隊伍不斷壯大，出現(xiàn)了一些造詣頗深的文藝工作者。1944年以后，群眾性文藝活動進(jìn)一步開展起來。如濱海區(qū)莒南縣業(yè)余劇團(tuán)達(dá)110個；魯中區(qū)沂南縣的業(yè)余劇團(tuán)亦達(dá)110個；膠東區(qū)農(nóng)村劇團(tuán)相當(dāng)普遍。農(nóng)村劇團(tuán)演出的形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，與中心工作、現(xiàn)實生活聯(lián)系密切，教育性強(qiáng)。這對于豐富群眾文化生活，移風(fēng)易俗，提高群眾覺悟，起了積極作用。1945年，日本投降，老區(qū)農(nóng)村劇團(tuán)和秧歌隊為支援戰(zhàn)爭和新區(qū)人民的翻身斗爭，離別家鄉(xiāng)奔赴新區(qū)宣傳，掀起了聲勢浩大的群眾戲劇運動的第二次高潮。
教育事業(yè)的改革與發(fā)展 這一時期，教育行政管理工作進(jìn)一步完善。根據(jù)地內(nèi)建立了教育輔導(dǎo)團(tuán)制、中心學(xué)區(qū)制、教學(xué)實驗區(qū)、教育聯(lián)席會議等制度，并進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)。教師隊伍中開展了整風(fēng)。通過大力籌劃教育經(jīng)費，部分實行了免費教育。
黨內(nèi)教育成績顯著。為搞好黨內(nèi)教育，山東分局進(jìn)一步重視了黨校工作，羅榮桓兼任山東分局黨校校長。1943年7月至1945年8月，分局黨校完成了第四、第五、第六期學(xué)員培訓(xùn)，700多名學(xué)員相繼結(jié)業(yè)。這3期學(xué)員均按統(tǒng)一要求，開展了整風(fēng)。分局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常去黨校給學(xué)員講解整風(fēng)的意義、方針和目的。通過整風(fēng)，學(xué)員們的馬列主義水平、思想覺悟和工作能力均有明顯提高。這期間，各區(qū)委、地委黨校擴(kuò)大了干部培訓(xùn)數(shù)量；各縣委定期、不定期地舉辦支部干部、黨員輪訓(xùn)班；分區(qū)委建立健全了支部教育領(lǐng)導(dǎo)制度。廣大黨員干部在日常工作中，堅持學(xué)習(xí)馬克思主義理論、時事政治和科學(xué)文化知識。黨內(nèi)教育使廣大黨員干部提高了思想理論水平和政治素質(zhì)，較好地適應(yīng)了形勢發(fā)展和各項工作的需要。
干部教育得到加強(qiáng)。為培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)等部門的專門人才，1945年2月，省戰(zhàn)時行政委員會設(shè)立了山東省抗戰(zhàn)建國學(xué)院，黎玉兼任院長。抗戰(zhàn)建國學(xué)院的設(shè)立，使許多縣級以上干部獲得學(xué)習(xí)深造的機(jī)會。學(xué)習(xí)過程中，他們理論聯(lián)系實際，整頓思想，檢查工作，研究政策，提高了解決實際問題的能力。這期間，各行政公署，通過轉(zhuǎn)變中學(xué)職能，成立了新的干部學(xué)校，擴(kuò)大了干部教育數(shù)量。原來沒有中學(xué)的專署，也都建立了干部訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。一年中，即有1/3至半數(shù)的行政、群工干部受到訓(xùn)練。大多數(shù)縣建立了縣學(xué)或舉辦不定期的訓(xùn)練班，對村干部、村工作骨干進(jìn)行定期、不定期培訓(xùn)。由于干部教育內(nèi)容以整風(fēng)為主，輔之以業(yè)務(wù)，采用提出問題、解決問題的群眾路線教育方法，使受訓(xùn)干部的政治思想、工作能力得以提高，工作態(tài)度、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，一些不正確的思想得到糾正，群眾觀念進(jìn)一步加強(qiáng)，從實際出發(fā)，走群眾路線，為群眾服務(wù)的工作經(jīng)驗得到豐富。
群眾教育收到良好效果。根據(jù)教育改革的要求，小學(xué)教員把較多時間用在了成人教育上。群眾教育的內(nèi)容，從實際需要出發(fā)，注重與戰(zhàn)爭、生產(chǎn)及中心工作相結(jié)合。學(xué)習(xí)中，涌現(xiàn)出大批積極分子，他們不僅懂得了抗戰(zhàn)等方面的一般政治知識，而且提高了文化水平，能看信、看報、寫稿。學(xué)習(xí)的組織形式有男女成人班、青年班、午校、夜校、半日班、讀報組、通訊組、集市宣傳等。通過學(xué)習(xí)，一批不脫產(chǎn)的群眾教師應(yīng)運而生。
通過宣傳文化教育事業(yè)的蓬勃開展，山東抗日根據(jù)地的人民群眾進(jìn)一步發(fā)動起來，自覺走出家門，參加或支援抗戰(zhàn)，為開展大反攻、迎接抗戰(zhàn)勝利的到來，準(zhǔn)備了充分的群眾力量。